Profesi Pendidikan Dan Tentang Profesi Pendidik (Guru)

Sobat, Pendidikan merupakan suatu usaha sadar kita dalam mengembangkan potensi-potensi yang ada didalam diri kita untuk baik dalam kekuataan spritual, pengendalian diri, kecerdasan. serta kekuatan keahlian dalam kehidupan bangsa dan negara. Berbeda halnya dengan profesi dapat diartikan disini adalah kegiatan yang dijalankan berdasarkan keahlian dalam bidang keterampilan tertentu dan didalam kegiatan atau bidang yang dijalani dituntut untuk berbuat hal baik berdasarkan norma sosial.

pixabay.com

membahas satu permasalahan diatas, disini akan saya jelaskan sedikit tentang profesi pendidikan serta manfaat kegunaannya bagi kehidupan sehari-hari.
bagi kalian yang belum tahu apa itu profesi pendidikan sedikit saran dari saya ada baiknya baca artikel ini hingga selesai, sehingga ilmu yang akan kalian dapatkan dapat bermanfaat dan kalian pun tahu apa itu profesi pendidikan. Dan bagi kalian yang sudah tahu apa itu profesi pendidikan semoga dengan isi yang ada didalam artikel ini dapat menambah ilmu pengetahuan kalian tentang profesi pendidikan bertambah luas. oke langsung saja sobat,

A. Pengertian Profesi

Profesi menurut Wikipedia merupakan serapan kata dalam bahasa Inggris "Profess", yang dalam bahasa Yunani adalah yang bermakna atau janji untuk memenuhi kewajiban melakukan suatu tugas khusus secara tetap atau permanen. Profesi sebagai pekerjaan yang membutuhkan pelatihan dan penguasaan terhadap suatu pengetahuan tersendiri.
Suatu profesi biasanya memiliki asosiasi profesi, kode etik, proses sertifikasi dan lisensi yang khusus untuk bidang profesi tersebut. Contoh profesi adalah pada bidang hukum, kesehatan, keuangan, militer, teknik desainer, tenaga pendidik.

Suatu profesi memerlukan kompetensi khusus yaitu kemampuan dasar berupa keterampilan menjalankan rutinitas sesuai dengan petunjuk, aturan, dan prosedur teknis. dan tenaga pendidik memerlukan kompetensi khusus yang berkenaan dengan tugasnya. Hal ini karena pendidikan tidak terjadi secara alami, tetapi dengan disengaja (disadari). Sedikit saya kutip dari ungkapan menurut Sanusi (2001), ciri-ciri utama profesi adalah suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikansi sosial yang menenetukan, keterampilan dan keahlian tertentu, pendidikan tingkat tinggi dengan waktu yang lama, berpegang teguh pada kode etik, memiliki otonomi terhadap masalah yang dihadapinya, bertanggung jawab terhadap tindakannya, dan memiliki prestise yang tinggi di masyarakat.

B. Profesi Pendidik.

Pendidikan merupakan suatu aset negara yang perlu dikembangkan karena demi menjaga kualitas sumber daya manusia yang bermanfaat untuk perkembangan nusa dan bangsa. coba kita bayangkan bagaimana bila suatu negera tidak memiliki pendidikan dan bagaimana di suatu negara tidak ada yang ingin mengeyam profesi pedidikan tentu negera tersebut akan mudah goyang karna kurangnya ilmu dan pengetahuan. Dalam hal ini tenaga pendidik atau profesi pendidik tentu diperlukan dalam suatu bangsa.
Membahas dari hal tersebut apa sih yang menjadi profesi pendidik? kita ambil contoh seorang guru misalnya.
Pendidikan merupakan suatu aset negara yang perlu dikembangkan karena demi menjaga kualitas sumber daya manusia yang bermanfaat untuk perkembangan nusa dan bangsa. Coba kita bayangkan bagaimana bila suatu negera tidak memiliki pendidikan dan bagaimana di suatu negara tidak ada yang ingin mengeyam profesi pedidikan tentu negera tersebut akan mudah goyang karna kurangnya ilmu dan pengetahuan. Dalam hal ini tenaga pendidik atau profesi pendidik tentu diperlukan dalam suatu bangsa. Membahas dari hal tersebut apa sih yang menjadi profesi pendidik? kita ambil contoh seorang guru misalnya.

C. Guru

Guru merupakan yang merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Guru yg baik dan efektif adalah guru yg dapat memainkan  peran dalam aktifitas pembelajaran dan administrasi pendidikan.
Memiliki skill/keahlian dalam mendidik atau mengajar

untuk menjadi seorang guru mungkin semua orang bisa. akan tetapi menjadi guru yang memiliki keahlian dalam mendidikan atau mengajar perlu pendidikan dan pelatihan serta waktu mengajar yang memadai. Memiliki kemampuan intelektual saja tidak cukup jika tidak memahami visi dan misi pendidikan. dan juga harus memiliki keahlian memberikan ilmu pengetahuan atau metodelogi pembelajaran yang mudah dicerna. agar seiring berjalannya waktu seorang guru pun bisa memahami konsep perkembangan anak atau psikologi perkembangan peserta didiknya dan tentu untuk menjadi seorang guru kemampuan mengorganisir dan pemecahan masalah pun harus bisa, serta harus memiliki kreatifitas dan seni tersendiri dalam mendidik.
Dalam hal ini timbul sebuah pertanyaan.

Mengapa kita yang bukan/calon seorang guru perlu mengetahui profesi keguruan?

Guru merupakan profesi dan dibutuhkan sikap profesional dalam menjalankan tugasnya. Sebagaimana yang dikatakan Ornstein dan Levine (1984) profesi adalah jabatan sepanjang hayat, memerlukan ilmu dan keterampilan dalam hal menjalankan rutinitas sesuai dengan petunjuk, aturan, dan prosedur teknis. Profesi pendidik mempunyai tujuan untuk tercapainya proses belajar yang efektif. Selain itu, sebagai seorang calon guru atau bukan kita perlumengetahui peran guru dalam proses belajar mengajar. Kerena dalam proses belajar mengajar, peran guru sangat menentukan dalam meningkatkan mutu pendidikan bagi nusa dan bangsa.

Baca juga: Pertanyaan Profesi Pendidikan Untuk Mahasiswa

Sobat, mungkin itu saja penjelasan singkat dari saya, semoga apa yang saya paparkan dan saya berikan dapat menambah ilmu da pengetahuan kita bersama dalam mengetahui Profesi Pendidikan Dan Tentang Profesi Pendidik (Guru). Semoga artikel diatas dapat bermanfaat untuk kita semua.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Materi Fungsi dan Peran Keragaman Budaya dalam Pembangunan Nasional

Kawan kali ini kita akan membahas fungsi dan peran keragaman budaya, sebelum memasuki pembahasan akan saya jelaskan sedikit yang menjadi tujuan pembahasan kita kali ini adalah bersyukur atas keberagaman budaya yang ada di Indonesia, mengidentifikasi keberagaman budaya, mampu menyebutkan, mengamati keberagaman budaya yang ada di indonesia dan mengidentifikasi fungsi dan peran keragaman budaya.

Keanekaragaman Budaya

Fungsi dan peran keragaman budaya di dalam pembangunan nasional dalam peta konsep yang menjadi tujuannya adalah sebagai berikut, sebagai daya tarik bangsa asing, mengembangkan kebudayaan nasional, tertanamnya sikap toleransi, saling melengkapi hasil budaya, dan mendorong inovasi kebudayaan. Sebelum membahas peta konsep yang ada diatas akan saya berikan gambaran, keanekaragaman budaya Indonesia dari sabang hingga merauke, merupakan aset yang tidak ternilai harganya, sehingga harus tetap dipertahankan dan terus dilestarikan, agar budaya-budaya di Indonesia tidak tergeser oleh budaya-budaya asing. Tapi, sayangnya, sebagai anak bangsa masih banyak yang belum mengetahui ragam budaya daerah lain di Indonesia. Untuk lebih memperdalam pengetahuan kita akan keberagaman budaya kali ini, akan saya jelaskan apa yang menjadi fungsi dan peran keragaman budaya dalam pembangunan nasional.

1) Sebagai Daya Tarik Bangsa Asing.
Indonesia merupakan Negeri yang kaya akan kebudayaan, suku bangsa, pulau dan juga kekayaan alam yang menjadi suatu kelebihan dan menjadi pusat ketertarikan negara lain, kekayaan budaya yang ada di Indonesia inilah yang menjadi salah satu daya tarik bangsa asing, jika kita melihat dari keseniannya, tentu banyak sekali tari-tarian, alat musik, pakaian adat, dan juga kebudayaan-kebudayaan lainnya yang berasal dari setiap daerah dan wilayah masing-masing yang ada Indonesia. Kekayaan-kekayaan budaya yang ada di Indonesia inilah yang menjadi salah satu daya tarik bangsa asing, dengan adanya Kekayaan budaya, kesenian, alat musik, rumah adat, pakaian adat, kekayaan alam dan juga makanan nasional di Indonesia pun yang menjadikan turis-turis mancanegara berkunjung ke Indonesia.

Sebagai contoh di daerah tempat saya tinggal tepatnya kalimantan timur, di daerah kalimantan timur terkenal yang namanya tarian burung enggang, dimana tarian ini sebagai tarian suku adat dayak, di dalam tarian ini memiliki keunikan dan ke khasnya tersendiri, sehingga keunikan dan ke khasnya inilah yang menjadi salah satu daya tarik bangsa asing, dengan semakin banyaknya turis mancanegara berkunjung ke kalimantan timur untuk menyaksikan pertunjukan tarian burung enggang, maka semakin terbantunya masyarakat-masyarakat sekitar, mulai dari usaha penginapan, perhotelan, biro perjalanan dan juga pernak-pernik aksesoris yang berasal dari kaltim. Sehingga membantu perekonomian masyarakat yang ada di kalimantan timur pada umumnya.

2) Mengembangkan Kebudayaan Nasional.
Mengapa sih kita harus mengembangkan kebudayaan nasional? Pertanyaan itu sering muncul ketika saya mengajar praktek lapangan di salah satu sekolah yang ada di Kota Samarinda. Mengapa kita harus mengembangkan kebudayaan? Seperti yang kita ketahui bersama, Indonesia negeri yang kaya akan kebudayaannya, dengan kita mengembangkan kebudayaan-kebudayaan nasional yang ada di Indonesia tentulah kebudayaan yang ada di indonesia semakin terkenalnya di mata bangsa asing, peran pemerintah pun sangat dibutuhkan dalam hal mengembangkan kebudayaan nasional ini, mengenalkan kemata dunia bahwa inilah indonesia yang kaya akan kebudayaan, sehingga menjadikan anak bangsa sadar akan kekayaan budaya Indonesia yang ada.

Baca Juga: Materi Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa

Semakin terkenalnya budaya Indonesia di dunia, patutlah kita bangga sebagai bangsa Indonesia yang kaya akan keanekaragam budaya. Sebagai contoh budaya nasional kita, batik, tari saman, tari kecak dan alat musik angklung dan lain sebagainya. Untuk itu kita harus terus menjaga, melestarikan dan mengenalkan budaya-budaya yang ada di Indonesia agar tidak tergeser oleh budaya bangsa asing.

3) Tertanamnya Sikap Toleransi.
Budaya yang ada di Indonesia sangat beragam, toleransi yang berarti menghargai dan saling menghormati, jika di dalam keberagaman budaya, menghormati budaya lain selalu kita dahulukan, agar budaya-budaya lain dapat berkembang hingga mancanegara. Karena bangsa Indonesia bukan hanya satu suku bangsa saja, masih banyak budaya-budaya lain yang harus berkembang dan diperkenalkan ke Indonesia maupun ke negera-negara lain. Sehingga dengan kita menanamkan sikap toleransi antar keberagaman, kita merasa saling menghargai dan menghormati budaya-budaya lain, karena dengan kita saling mendahulukan banyak sekali pelajaran-pelajaran baru dengan kita mengenal budaya-budaya lain yang ada di Indonesia, dengan saling bertoleransi sehingga tidak menimbulkan perpecahan diantara perbedaan kebudayaan.

4) Saling Melengkapi Hasil Budaya.
Melengkapi dapat di sederhanakan yaitu saling mengisi dan saling memadukan budaya-budaya yang ada di Indonesia. Karena setiap daerah memiliki kebudayaan yang berbeda-beda mulai dari kesenian, motif, arsitektur dan masih banyak sekali perbedaan-perbedaan hasil budaya di antara setiap daerah di Indonesia, untuk itulah kita harus saling melengkapi hasil budaya satu sama lain.
Sebagai contoh, batik dikenal pada umumnya berasal dari pulau jawa dengan motif khas pulau jawa akan tetapi di daerah kalimantan pun memiliki motif batik tersendiri, nah dengan adanya saling melengkapi satu sama lain maka akan menciptakan dan memadukan budaya-budaya baru yang indah dan berharga.

5) Mendorong Inovasi Kebudayaan.
Mengenai inovasi kebudayaan yang berarti mendorong kebudayaan agar menjadi lebih baik daripada sebelumnya, Indonesia merupakan negeri yang kaya akan keberagaman budaya sehingga perlu untuk di inovasikan dan dikembangkan, pemerintah dan masyarakat yang berperan di dalam mendorong agar budaya-budaya yang ada di Indonesia menjadi lebih baik.

Baca Juga: Materi Fungsi dan Peran Keragaman Suku Bangsa.

Kawan, Indonesia merupakan negeri yang kaya akan keberagaman budaya, untuk itu kita sebagai anak bangsa perlu menjaga, mengembangkan dan melestarikan budaya-budaya yang ada, agar tidak terpengaruhnya budaya oleh budaya asing, dengan banyaknya kekayaan budaya yang ada di Indonesia, sudah seharunya kita bangga akan negeri yang kaya dengan keberagaman budaya. Itulah materi yang dapat saya sampaikan pada kesempatan pada kali ini, dapat saya simpulkan kembali bahwa fungsi dan peran keragaman budaya ada lima yaitu, sebagai daya tarik bangsa asing, mengembangkan kebudayaan nasional, tertanamnya sikap toleransi, saling melengkapi hasil budaya dan mendorong inovasi kebudayaan. Semoga dengan apa yang saya paparkan diatas dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan kita bersama, dan yang terakhir semoga bermanfaat bermanfaat.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Materi IPS Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa Untuk Pelajar SMP Kelas 8 dan Umum

Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa, sobat bahasa dalam sehari-hari selalu kita gunakan untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi kepada orang lain. Indonesia mempunyai Bahasa persatuan dan Bahasa Nasional yang kita ketahui bersama yaitu Bahasa Indonesia. Indonesia juga mempunyai keragaman bahasa dan budaya yang berbeda-beda dari setiap daerah. Lalu apakah masih perlu mempelajari bahasa daerah? Tentu, sebab bahasa daerah perlu dijunjung tinggi, karena merupakan suatu hasil budaya yang bernilai sangat tinggi. Lantas bagaimana fungsi dan peran keragaman bahasa itu sendiri di Indonesia? Mari kita bahas bersama dan pelajari materi pelajaran kita kali ini.

Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa

A) Fungsi Bahasa

Sejak kita lahir bahasa sudah dipergunakan di dalam melakukan kontak dengan lingkungan sekitar, kontak dengan lingkungan ini dilakukan manusia dengan bahasa lisan dan bahasa simbol, bahasa lisanlah yang menjadi paling mudah dan dipelajari dan sering kita jumpai di kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat dan berkomunikasi. Sedangkan pengertian Bahasa itu sendiri menurut (Depdiknas, 2005: 3) Bahasa pada hakikatnya adalah ucapan pikiran dan perasan manusia secara teratur, yang mempergunakan bunyi sebagai alatnya. Di dalam fungsinya bahasa bukan hanya sebagai alat untuk berkomunikasi, bahasa juga merupakan suatu hasil budaya yang memiliki nilai-nilai penting didalam kehidupan masyarakat.

B) Keragaman Bahasa
Secara umum ragam bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara. Seiring dengan perkembangan zaman yang sekarang ini banyak masyarakat yang mengalami perubahan. Bahasa pun juga mengalami perubahan. Perubahan itu berupa variasi-variasi bahasa yang dipakai sesuai keperluannya. Jika ditinjau dari salah seorang ahli ragam bahasa adalah agar banyaknya variasi tidak mengurangi fungsi bahasa sebagai alat komunikasi yang efisien, dalam bahasa timbul mekanisme untuk memilih variasi tertentu yang cocok untuk keperluan tertentu yang disebut ragam standar (Subarianto, 2000). Itulah keanekaragaman bahasa, sedangkan yang kita ketahui di Indonesia banyak sekali bahasa-bahasa daerah yang ada. Daei setiap daerah tentu memiliki keanekaragaman bahasa itu sendiri.

C) Peranan dan Fungsi Bahasa Bagi Kehidupan Manusia.
Sudah menjadi hal yang umum kita ketahui bersama, bahasa juga mempunyai peran penting dalam kehidupan manusia, lalu bagaimana peranan bahasa itu di dalam kehidupan manusia? berikut penjelasannya.

1) Bahasa sebagai alat komunikasi.
Yang dimaksud bahasa sebagai alat komunikasi ialah jika dilihat dari salah satu fungsinya bahasa merupakan sarana penyampaian informasi, di dalam bentuknya seperti media-media yang menayangkan berita-berita, pengumuman, petunjuk, tulisan maupun lisan seseorang. Dengan adanya bahasa komunikasi sebagai sarana informasi tentu mempermudah masyarakat di dalam kehidupan sehari-hari.

2) Bahasa Sebagai Alat untuk Menyatakan Ekspresi Diri.
Bahasa bukan hanya sebagai alat untuk berkomunikasi secara lisan, tentu bahasa juga sebagai alat mengekpresikan diri. Bahasa memiliki fungsi ekspresi diri mengandung pengertian bahwa bahasa berfungsi untuk menyalurkan perasaan, sikap, gagasan, emosi atau tekanan-tekanan pembicara. Bahasa sebagai alat untuk mengekspresikan diri ini dapat menjadi media untuk menyatakan keberadaan ( eksistensi ) diri, membebaskan diri dari tekanan emosi, dan untuk menarik perhatian orang lain. Di dalam contoh kehidupan sehari-hari tentu kalian pernah merasa sedih,senang, galau, atau mengalami banyak masalah. Ekspresi yang kita rasakan dan lakukan itulah sebagai alat untuk menyatakan ekspresi diri dan menarik perhatian orang lain.

3) Bahasa Sebagai Alat Kontrol Sosial.
Bahasa berfungsi mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain. Apabila fungsi ini berlaku dengan baik maka semua kegiatan sosial akan berlangsung dengan baik juga. Contohnya, bahasa dapat mengontrol suatu kejadian yang ada dalam masyarakat, bahasa dapat mengontrol emosi yang ada pada diri pribadi, bahasa dapat menjadi tanda seseorang yang santun maupun tidak, dengan bahasa pula seseorang dapat menyampaian dan berupa tanda penyampaian yang tegas dan tidak.
Bahasa sebagai alat kontrol sosial juga dapat berupa himbauan, buku-buku bacaan dan pelajaran yang mengarahkan kepada kebaikan.

D) Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa di Indonesia dalam Pembangunan Nasional.
Jika diatas membahas fungsi bahasa di dalam kehidupan masyarakat, lalu bagaimana menurutmu jika fungsi bahasa itu di dalam pembangunan nasional? tentu adapun bahasa dengan fungsi dan peran keragaman bahasa di Indonesia dalam pembangunan nasional.
Keragaman bahasa adalah potensi besar bagi bangsa Indonesia. Potensi tersebut memiliki fungsi dan peran penting bagi pembangunan nasional. Berikut penjelasan yang saya kutip dari Buku Kurikulum 2013 IPS Kelas 8 Revisi 2014.

1) Keragaman Bahasa Sebagai Wujud Kekayaan Budaya Bangsa Indonesia.
Bahasa adalah salah satu wujud kebudayaan. Semakin banyak bahasa yang dimiliki suatu bangsa, semakin banyak pula kebudayaan yang dimiliki bangsa tersebut. Keragaman bahasa selayaknya selalu dibanggakan bangsa Indonesia. Keragaman tersebut mencerminkan kehebatan nenek moyang bangsa Indonesia dalam melahirkan budaya berupa bahasa.

2) Keragaman Bahasa Mengandung Nilai-Nilai Penting Budaya Bangsa.
Kamu telah mempelajari salah satu fungsi bahasa sebagai sarana ekspresi diri. Eskpresi yang dilahirkan manusia dapat berupa pemikiran, kesenian, ajaran, dan sebagainya. Bahasa  yang dimiliki masyarakat di berbagai daerah, bukan sekadar sebagai alat komunikasi, tetapi di dalamnya juga mengandung nilai-nilai budaya tinggi.

3) Bahasa Sebagai Media Kontrol Sosial.
Bahasa daerah atau lebih dikenal sebagai bahasa ibu bagi masyarakat yang setiap hari menggunakannya memiliki fungsi dan peran penting dalam melakukan kontrol sosial. Bahasa memiliki peran penting dalam bidang pendidikan untuk melakukan transfer pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Tidak semua pesan dapat diterjemahkan dalam bahasa lain, termasuk bahasa Indonesia. Sebagai contoh  berbagai upacara adat di berbagai daerah, tidak semua bahasa daerah untuk upacara adat dapat diganti dengan bahasa Indonesia.

Baca Juga: Fungsi dan Peran Keragaman Suku Bangsa Materi SMP

Itulah yang dapat saya sampaikan mengenai Materi IPS Fungsi dan Peran Keragaman Bahasa Untuk Pelajar SMP Kelas 8 dan Umum. Semoga pemaparan materi diatas dapat menambah wawasan dan pengetahuan kita bersama. Terima kasih semoga bermanfaat.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Fungsi dan Peran Keragaman Suku Bangsa Materi SMP

Keragaman suku bangsa, kawan membahas materi suku bangsa adalah membahas suatu yang dapat kita istilahkan sebagai garis keturunan yang dimiliki seseorang maupun lapisan masyarakat dari setiap daerah masing-masing, seperti yang kita ketahui suku bangsa yang ada di Indonesia sangatlah beragam dari setiap daerah dan setiap suku bangsa tentu memiliki potensi serta kemampuan masing-masing didalam bidangnya sesuai potensi daerah tersebut.

Fungsi dan Peran Keragaman Suku Bangsa

Keragaman suku bangsa ini tentu merupakan suatu hal yang baik bagi pertumbuhan dan potensi budaya yang ada di Indonesia, dengan banyaknya keberagaman suku-suku yang dimiliki bangsa Indonesia tentu beraneka macam pula, budaya, bahasa, teknologi dan ragam potensi lainnya yang dimiliki suku bangsa daerah tersebut didalam mengembangkan potensi keragaman suku bangsa di Indonesia. Coba perhatikan masyarakat di sekitar tempat tinggal kamu. Tentu banyak macam suku-suku daerah yang ada disekitarmu, bukan? dari banyaknya perbedaan suku bangsa yang ada disekitar kamu tentu memberikan banyak pengetahuan tentang budaya, ilmu-ilmu bermanfaat lainnya, dan potensi apa yang dimiliki dari daerah suku bangsa masing-masing tersebut, dengan saling berkomunikasi dan bertukar pikiran tentu mempererat tali silaturahim didalam kebersamaan antar keberagaman suku bangsa.

Fungsi dan peran keragaman suku bangsa inilah yang menjadikan kita sebagai warga negara Indonesia tetap satu, setiap suku bangsa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dan keragaman suku bangsa selalu berbagai macam keragaman budaya dan bahasa yang diturunkan dari nenek moyang. Dengan demikianlah keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia ini merupakan potensi pembangunan bangsa Indonesia. Berikut penjelasan materi fungsi dan peran keragaman suku bangsa yang akan kita bahas kali ini.

Keanekaragaman Suku Bangsa di Indonesia.
Seperti yang kita ketahui bersama beragamannya suku bangsa yang ada di Indonesia tentu beragam pula budaya yang ada di Indonesia, suku bangsa mempunyai ciri-ciri biasanya berkaitan dengan asal-usul dan kebudayaannya masing-masing. Ada beberapa ciri yang dapat digunakan untuk mengenal suatu suku bangsa, yaitu ciri fisik, bahasa, adat istiadat, dan kesenian yang sama. Contoh ciri fisik, antara lain warna kulit, rambut, wajah, dan bentuk badan. Ciri-ciri inilah yang membedakan satu suku bangsa dengan suku bangsa lainnya. Di dalam kehidupan sehari-hari setiap suku bangsa mempunyai bahasa dan adat-istiadat tersendiri yang berasal dari nenek moyang mereka. Indonesia seperti yang kita ketahui kaya akan keragaman suku bangsa dan budayanya. Mulai pakaian adat, tari, dan lagu daerah, bahasa daerah, alat musik sampai rumah adat dan upacara adat yang mempunyai keunikan tersendiri. Keragaman suku bangsa dan budaya terjadi karena letak wilayah Indonesia yang terdiri atas wilayah kepulauan. Wilayah yang terpisah-pisah itu menyebabkan berbagai perbedaan dan menimbulkan keragaman suku bangsa dan budaya.

Lalu bagaimana peran kita dalam menghormati keragaman suku bangsa yang ada di Indonesia ini?
Menerima suku-suku bangsa lain di dalam kehidupan sehari-hari dan di dalam pergaulan masyarakat. Sikap menerima inilah yang perlu kita kembangkan sebab dalam kita menerima suku bangsa lain akan terciptanya suatu hubungan yang baik antar keragaman suku bangsa.

Menambah pengetahuan kita tentang suku-suku lain. Banyak sekali pengetahuan tentang kesenian adat istiadat dan budaya dari berbagai suku bangsa, dengan mempelajari budaya dan adat istiadat suku bangsa lain tentu merupakan suatu peran penting didalam menambah pelajaran dan wawasan terhadap diri kita sendiri.

Tidak menjelek-jelekkan, menghina, dan merendahkan suku-suku bangsa lain. Point ini yang perlu kita jaga, sebab dapat merusak hubungan baik antar keragaman suku bangsa, kita sebagai manusia yang diciptakan Tuhan dengan harkat dan martabat yang sama, janganlah saling menghina yang dapat menimbulkan konflik yang dapat merusak keragaman yang ada, tetaplah satu tanah air untuk pembangunan nasional yang lebih baik.

Dan bagaimana sikap menerima kita dalam keragaman suku bangsa dan budaya?
Di dalam lapisan masyarakat tentu terdapat beberapa suku bangsa. Lalu bagaimana cara kita agar setiap orang dapat menerima keragaman suku bangsa dan budaya yang ada? Untuk itu diperlukan beberapa sikap sebagai berikut ini. Bangga memiliki keragaman suku bangsa dan budaya, bangga dalam arti bahwa semakin banyaknya keragaman suku bangsa yang ada tentu banyak pula kebudayaan yang ada di Indonesia, untuk itu kita sebagai bangsa Indonesia sudah seharusnya bangga memiliki keragaman suku dan budaya yang ada.

Bersyukur menerima perbedaan dari suku bangsa yang berbeda, bersungguh-sungguh dalam mempelajari adanya perbedaan kebudayaan dengan suku bangsa lain, tidak pernah merasa bahwa kebudayaan sendiri lebih baik daripada kebudayaan orang lain dan menyadari bahwa di dunia ini tidak ada hal yang sama. Demikian juga dalam hal kebudayaan. Hal tersebut menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa.

Baca Juga : Materi Interaksi Asosiatif dan Interaksi Disosiatif untuk Pelajar dan Umum.

Sobat, mungkin itu saja yang dapat saya sampaikan semoga dengan adanya materi pembahasan fungsi dan peran keragaman suku bangsa diatas dapat membantu dan menjadikan referensi bahan dan bacaan kalian, banyak sekali artikel-artikel suku bangsa, fungsi dan peran suku bangsa, serta keragaman suku bangsa yang dapat kalian pelajari tentunya, semoga dengan pemaparan materi saya diatas dapat menambah wawasan dan pengetahuan kita bersama, sekian dari saya semoga bermanfaat.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Interaksi Asosiatif dan Interaksi Disosiatif Untuk Pelajar dan Umum

Materi Pelajaran Interaksi Asosiatif dan Disosiatif Untuk Pelajar dan Umum, kawan kali ini kita akan membahas interaksi, seperti yang kita ketahui bersama interaksi secara umum adalah suatu jenis tindakan yang terjadi ketika dua atau lebih objek mempengaruhi atau memiliki efek satu sama lain. Ide efek dua arah ini penting dalam konsep interaksi, sebagai lawan dari satu arah pada sebab dan akibat. Interaksi inilah yang menjadi penghubung agar terjalinnya komunikasi antara, individu dengan individu, kelompok dengan kelompok serta individu dengan kelompok.

Gambar1: Interaksi

Didalam interaksi yang kita bahas kali ini mengenai materi sifat dan bentuk interaksi sosial dalam kehidupan masyarakat yang terbagi menjadi dua sifat yaitu interaksi asosiatif dan interaksi disosiatif serta macam-macam bentuk-bentuk interaksi, untuk kamu yang ingin tahu mengenai pembahasan kita kali ini saya sarankan untuk membaca dan mengetahui isi dari artikel ini, sehingga ilmu yang kamu dapatkan tentang interaksi dapat bertambah.
Oke langsung saja kita bahas secara mendalam tentang Materi Interaksi Asosiatif dan Interaksi Disosiatif Untuk Pelajar dan Umum.

A. Interaksi Asosiatif.
Coba kamu perhatikan disekitar lingkungan sekolahmu, banyak sekali interaksi yang ada disekitar kita yang dapat dijadikan contoh, salah satunya, adanya interaksi dimana ketika Ketua OSIS kamu menyampaikan sesuatu tentang kegiatan perpisahan kelas 9 kepada anggota-anggota osis lainnya, tentu didalam penyampaian ini agar nantinya acara dapat berjalan sesuai dengan apa yang kalian harapkan. Jadi, contoh interaksi diatas dapat dikategorikan sebagai interaksi asosiatif yaitu interaksi yang mengarah kepada persatuan agar terciptanya suatu dengan apa yang menjadi tujuan bersama.

Bentuk-Bentuk Interaksi Asosiatif.
Membahas mengenai bentuk tentu banyak sekali contoh-contoh yang ada disekitar lingkungan kita yang dapat menjadi contoh dari bentuk interaksi asosiatif itu sendiri, nah kawan jika kalian telah mengetahui pengertian interaksi asosiatif diatas tadi yaitu interaksi yang mengarah kepada persatuan maka didalam bentuk-bentuknya interaksi asosiatif terbagi menjadi empat kategori yaitu, Kerjasama, Akomodasi, Asimilasi, dan Akulturasi.

1) Kerja Sama
Seperti yang kita ketahui kerja sama inilah sebagai salah satu bentuk utama dari interaksi sosial. Coba kamu perhatikan disekitar lingkungan sekolah kamu? Pernahkah kamu melihat adanya kerja sama yang terjadi di sekolah? Dengan melihat bentuk kerja sama yang ada disekolah, kerja sama berarti adalah interaksi sosial seseorang atau kelompok untuk melaksanakan kegiatan atau kebutuhan bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama. Jadi, kerja sama ini adalah segala sesuatu yang dilakukan bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama.

2) Akomodasi
Membahas akomodasi berarti membahas tentang interaksi yang sifatnya asosiatif, akomodasi yaitu proses penyesuaian sosial dalam interaksi antar individu dan antar kelompok untuk meredaka pertentangan. Dapat dijelaskan secara singkat bahwa akomodasi adalah suatu interaksi yang dimana di dalam interaksi tersebut kelompok dengan kelompok maupun individu dengan individu mencari jalan tengah untuk meredakan pertentangan yang terjadi diantara mereka agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan masyarakat maupun individu atau kelompok tersebut.

3) Asimilasi
Asimilasi menurut wikipedia adalah pembauran dua kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan baru. Sedangkan jika di buku kurikulum 2013 IPS SMP kelas 8 revisi 2014 dijelaskan asimilasi adalah proses ke arah peleburan kebudayaan sehingga masing-masing pihak merasakan adanya kebudayaan tunggal sebagai milik bersama. Asimilasi merupakan proses sosial yang ditandai adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan yang terdapat antara beberapa orang atau kelompok. Misalnya perkawinan antara orang dari suku Jawa dan suku Minangkabau. Kedua suku masyarakat tersebut memiliki perbedaan dalam hal tata cara perkawinan dan berkeluarga. Masyarakat Minangkabau memiliki tradisi warisan melalui garis ibu, sedangkan masyarakat Jawa memiliki tradisi warisan keluarga berdasarkan garis ayah. Perkawinan yang berlangsung antara kedua orang yang berbeda budaya merupakan salah satu bentuk asimilasi.

4) Akulturasi
Pernahkah kamu melihat petani yang sedang membajak sawah dengan kerbaunya? Sedikit cerita, dapat kita jumpai di berbagai desa seorang petani yang membajak sawah dengan kerbaunya, akan tetapi semakin berkembangnya zaman dan teknologi di masyarakat, yang dahulunya kerbau di gunakan untuk membajak sawah, kini dialih fungsikan kegunaannya dengan mesin-mesin pembajak sawah.
Meskipun begitu berkembangnya kedua aspek ini tidak mengurangi fungsi aslinya. Melihat dari contoh cerita diatas dapat kita jelaskan akulturasi yaitu proses sosial yang timbul akibat suatu kebudayaan menerima unsur-unsur dari suatu kebudayaan asing tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian kebudayaan sendiri.

B. Interaksi Disosiatif
Interaksi disosiatif merupakan suatu interaksi sosial yang ada di masyarakat, coba perhatikam disekitar lingkungan sekolahmu, pernahkah kamu melihat adanya persaingan antar siswa dalam memperubutkan juara kelas? Persaingan inilah salah satu bentuk dari interaksi disosiatif. Menurut pengertiannya interaksi disosiatif adalah interaksi sosial yang mengarah ke bentuk perpecahan atau merenggangkan solidaritas. Dapat disimpulkan interaksi disosiatif adalah interaksi yang dimana mengarah kepada perpecahan atau merenggangkan hubungan diatara individu dengan individu maupun kelompok.

Bentuk-Bentuk Interaksi Disosiatif
jika kamu sudah mengetahui pengertian interaksi disosiatif diatas, dalam hal ini interaksi disosiatif terbagi dari beberapa proses bentuk yaitu persaingan, kontravensi, dan pertentangan/konflik. Untuk mengetahuinya lebih jauh silahkan kamu simak dan pelajari pembahasannya dibawah ini.

1) Persaingan
Sering sekali kita menjumpai persaingan dilingkungan kita bahkan hampir setiap hari kita melihat adanya persaingan maupun pertandingan yang terjadi, sebagai contoh ketika kamu pergi kepasar, tentu kamu akan menjumpai aktivitas pedagang yang sedang bersaing menjajakan dagangannya dapat dilihat bahwa setiap penjual bersaing untuk mendapatkan pembeli paling yang banyak. Tetapi para pedagang tersebut tetap hidup rukun dan saling membantu. Itulah gambaran persaingan dalam kehidupan ekonomi. Kamu juga dapat menemukan persaingan sehat dalam berbagai pertandingan olahraga, menjadi bintang kelas, kontes kecantikan, dan sebagainya. Persaingan menjadi motivasi positif bagi individu untuk meraih kesuksesan. Tanpa persaingan manusia kurang spirit untuk mencapai keberhasilan. Persaingan yang baik adalah persaingan sehat dan saling membantu.

2) Kontraversi
Kontravensi menurut KBBI adalah proses persaingan yang ditandai oleh gejala ketidakpastian mengenai pribadi seseorang dan perasaan tidak suka yang disembunyikan terhadap kepribadian seseorang. Dapat saya berikan contoh, pernahkah kamu mengejek temanmu yang mendapatkan nilai yang bagus? Jika kamu melakukannnya, maka tidak kamu sadari itu menimbulkan intraksi disosiatif dari bentuk kontraversi, mengapa? Melihat dari pengertian diatas terdapat poin yang berisi perasaan tidak suka yang disembunyikan, sebab teman yang kamu ejek tentu mereka mampu melakukan yang terbaik untuk dirinya, sedangkan kamu tentu memiliki perasaan yang disembunyikan tadi atau perasaan ini terhadap teman yang mendapatkan nilai bagus. Dapat saya simpulkan bahwa kontravensi ini merupakan bentuk interaksi sosial yang berada di antara persaingan dan pertentangan atau konflik.

Baca Juga: Jangan Sampai Perkataan Kita Menyakiti Hati Seseorang.

3) Pertentangan/Konflik
Membahas suatu konflik atau pertentangan yang marak terjadi saling serang tentu mengarah kepada kerenggangan dan perpecahan, banyak sekali media-media online yang menyiarkan berita tentang perpecahan, salah satunya di lingkungan sekolah kamu, tawuran antar pelajar contohnya, perbedaan pemahaman yang tidak dapat diatasi lagi tentu berakibat konflik antar individu maupun kelompok, interaksi sosial akibat adanya perbedaan paham dan kepentingan yang mendasar inilah, sehingga menimbulkan jarak yang terbatas di antara mereka yang berkonflik. Mereka berkonflik umumnya disebabkan oleh sesuatu yang tidak wajar bahkan saling menjatuhkan. Dalam hal ini kita sebagai seorang pelajar tentu harus selalu berhati-hati dalam berinteraksi dan berkomunikasilah bangun interaksi yang secara baik dan sopan.

KESIMPULAN
Dapat saya simpulkan bahwa pentingnya kita didalam berinteraksi sehari-hari selalu mencakup kedua pengertian dan bentuk-bentuk interaksi sosial diatas, yaitu interaksi asosiatif dan interaksi disosiatif, harapannya semua dapat paham dan mengerti dari apa yang saya sampaikan diatas, sehingga kita semua tahu mana interaksi yang mengarah kepada persatuan dan mana interaksi yang mengarah kepada perpecahan, kawan sampailah kita dipenghujung artikel yang berjudul Interaksi Asosiatif dan Interaksi Disosiatif Untuk Pelajar dan Umum, semoga dengan adanya materi diatas dapat menambah wawasan kita bersama dan semoga bermanfaat.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Membuat Jam Istirahat Bermanfaat untuk Pelajar dan Mahasiswa

Jam Istirahat Bermanfaat, Kawan waktu ataupun jam istirahat adalah sesuatu yang ditunggu bagi sebagian orang yang dimana setelah menjalankan separuh harinya untuk beraktivitas, seperti yang kita ketahui jam istirahat ini biasa diambil diantara waktu pertengahan atau siang hari yang dimana pada waktu tersebut kita sebagai pelajar membutuhkan waktu sejenak untuk mengistirahatkan tubuh ataupun otak agar dapat bekerja ataupun belajar agar lebih produktif kembali.

Gambar Ilustrasi 01

Jam istirahat tentu sebagian kita ada yang menggunakan waktu ini untuk, makan siang, pertemuan, tidur dan segala macam aktivitas yang membuat kita menjadi produktif kembali disaat akan melanjutkan aktivitas berikutnya, ditinjau dari latar belakang pembahasan diatas, dapat saya tarik sebuah judul tentang Membuat Jam Istirahat Bermanfaat untuk Pelajar dan Mahasiswa, dalam hal ini saya menyarankan agar kamu membaca artikel ini hingga selesai, mengapa? Sebab jika kamu ingin merubah jam istirahatmu lebih bermanfaat, tentu dengan adanya tulisan ini dapat memberikan suatu bahan pertimbangan ataupun pilihan, yang mungkin sesuai dengan apa yang kamu lakukan, sehingga hal itu dapat merubah pola kebiasaan-kebiasaan kamu pada saat jam istirahat sebelumnya.

Berikut saya berikan beberapa pilihan agar menjadikan jam istirahatmu lebih bermanfaat.

1) Membahas Kembali Materi Sebelumnya Bersama Teman.

Dalam hal kegiatan ini, membahas kembali materi sebelumnya merupakan suatu kegiatan yang dapat kalian lakukan bersama-sama teman, sebab dengan membahas kembali materi apa yang telah disampaikan oleh guru ataupun dosen, tentu bagi sebagian dari kita masih ada saja hal yang belum kita pahami secara sepenuhnya dari pemberian materi yang disampaikan, akan tetapi disisi lain tentu ada sebagian dari teman-teman kita yang paham tentang materi tersebut, kesempatan ini yang kita gunakan untuk membahas materi yang disampaikan secara bersama-sama. Karena, membahas kembali materi sebelumnya bersama teman tentu sangatlah bermanfaat selain dapat menambah wawasan dan pengetahuan bersama ditambah lagi dilakukan pada saat jam istirahat yang tidak membuat bosan. Jadi, untuk itu gunakan waktu istirahatmu membahas materi sebelumnya agar lebih bermanfaat bersama temanmu.

2) Konsultasikan Kepada Guru atau Dosen.

Jika diatas bersama teman, dalam hal ini langsung kepada ahli di bidangnya, konsultasi kepada guru ataupun dosen kamu tentu dapat menjadikan waktu istirahat kamu lebih bermanfaat, konsultasi dalam pembahasan kita kali ini dapat berupa pelajaran ataupun materi dan hal-hal lain yang menyangkut sekolah ataupun kampus kamu. Mengapa? Harus dengan guru atau dosen! Karena jika kamu langsung konsultasi kepada guru/dosen tentang materi dan beberapa hal yang belum kamu pahami pada materi tersebut, tentu dengan senang hati beliau akan membimbing secara lebih rinci dan detail kepadamu, sebab secara tidak sadar kegiatan konsultasi ini pun memberikan efek semangat belajar kamu lebih meningkat dalam hal memahami materi apa yang guru/dosen kamu jelaskan pada saat mengajar di dalam kelas.

Baca Juga: Membuat Kuliah Menjadi Menyenangkan Khusus Mahasiswa.

3) Membuat Soal Latihan Sendiri.

Masih didalam lingkup belajar, membuat soal latihan tentu dapat menambah pengetahuan kamu didalam materi apa yang disampaikan, banyak sekali soal-soal latihan yang tersedia di buku maupun internet yang sesuai dengan materi apa yang kamu bahas, mengapa hal ini dapat bermanfaat disaat jam istirahat kamu, karena? semakin banyak kamu mempelajari latihan-latihan soal tentang mata pelajaran ataupun mata kuliah tersebut tentu akan mempermudah kamu didalam menghadapi ketika nanti jika ada pemberian tugas maupun persiapan ujian, berikut contoh soal sumber daya alam yang dapat kamu pelajari.

4) Pelajari Mata Pelajaran/Mata Kuliah Selanjutnya.

Mempelajari materi selanjutnya tentu memberikan nilai tambah sendiri buat kamu, walaupun sebagain dari kita tentu telah mempelajarinya di malam hari ataupun di sela-sela waktu belajar kamu, tidak ada salahnya ketika kita menggunakan jam istirahat sebagai waktu untuk mempelajari materi selanjutnya yang akan dipelajari nanti, sebab dengan mempelajari materi selanjutnya tentu membuat jam istirahat kamu lebih bermanfaat dan tentu kamu sedikit mengerti dengan apa yang nanti guru atapun dosen kamu sampaikan di dalam kelas.

5) Game Edukasi.

Bermain game yang sifatnya mengasah otak dan menambah pengetahuan akan membuat jam istirahat kamu menjadi bermanfaat, banyak sekali game-game edukasi yang dapat kalian mainkan bersama-sama temanmu pada saat jam istirahat, kalian dapat melihat di artikel-artikel internet dan video-video yang tersedia internet, atau game-game yang telah guru kamu berikan dapat kamu mainkan kembali bersama teman-temanmu, dengan serunya kalian bermain disamping hal itu juga dapat menambah pengetahuan dan wawasan kamu sehingga nanti pada saat jam pelajaran berikutnya berlangsung, kalian menjadi lebih bersemangat untuk menambah ilmu pengetahuan.

Baca Juga: Kegiatan Yang Tidak Disadari Menambah Pengetahuan.

Kawan itulah beberapa aktivitas yang dapat membuat jam istirahat kamu lebih bermanfaat, dapat saya simpulkan bahwa untuk jam istirahat kamu juga perlu untuk mengistirahatkan otak dan tubuhmu, karena dua hal ini sangat berhubungan dengan semangat belajarmu dalam menyerap materi pelajaran yang akan kamu terima, untuk hal itu jangan lupa untuk membatasi dan kontrol kemampuan otak dan tubuh kamu yang dapat menurunkan semangat belajarmu yang dapat berakibat drop belajar. Gunakanlah waktu istirahat dengan bermanfaat dengan kapastitas waktu yang terbatas untuk membuat kegiatan-kegiatan yang dapat menambah ilmu pengetahuan dan wawasan kamu. Demikian pembahasan kita kali ini tentang Membuat Jam Istirahat Bermanfaat untuk Pelajar dan Mahasiswa, Terima kasih semoga bermanfaat.

Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Fakta Menarik Mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pada Masa PPL

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), sudah tidak asing lagi untuk kita yang sebagai seorang mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dari hasil belajar sehingga dapat diterapkan didalam praktek pengalaman Lapangan (PPL) ini, akan tetapi banyaknya fakultas dan jurusan yang ada di lingkungan kampus kita sehingga bermacam-macam pula tempat kegiatan ppl yang diadakan di kampus, untuk yang mengambil jurusan keguruan dan ilmu pendidikan sebagian akan dihadapkan dengan pratek pengalaman lapangan di sekolah-sekolah sesuai dengan bidang yang diambil.

Gambar 01: Para Mahasiswa PPL

Tapi, pernahkah kita memikirkan atau mungkin menyadari bagian-bagian yang menarik disaat kamu melaksanakan PPL? Tentu dengan adanya mahasiswa yang praktek di setiap sekolah memberikan kesan yang berbeda dari pada biasanya. Karena pembahasan kita kali ini berkaitan dengan tema hal menarik tentu kalian semua ingin tahu apa saja yang menjadi hal menarik dari mahasiswa ppl ini, berikut saya paparkan menurut pengalaman saya saat sedang melaksanakan PPL/ Praktek Pengalaman Lapangan.

1) Bersemangat Mengajar.

Dalam memberikan ilmu pengetahuan tentu haruslah bersemangat, arti semangat disini adalah dimana pada waktu mengajar mahasiswa ppl lebih antusias didalam memberikan ilmu pengetahuan, sebagai salah satu contoh semangat disini adalah, dimana ketika seorang guru berhalangan hadir didalam sebuah kelas, maka secara antusias mahasiswa ppl semangat untuk masuk dan memberikan pelajaran yang diajarkan oleh guru tersebut.
Mengapa? Hal ini juga yang memberikan pelajaran tambahan atau pengalaman mengajar lebih untuk mahasiswa ppl didalam prakteknya, untuk itu mahasiswa lebih bersemangat ketika memasuki kelas-kelas yang kosong.

2) Belajar Sebelum Masuk Kelas.

Ini juga merupakan salah satu dari sebagian banyaknya fakta menarik yang ada, belajar sebelum masuk kelas adalah hal yang umum dilakukan oleh sebagian mahasiswa, sebab mahasiswa ppl juga adalah sebagai seorang yang sama-sama belajar didalam memberikan ilmu pengetahuan, untuk sebagian mahasiswa perlu mempelajari materi yang akan disampaikan agar nantinya ilmu yang diberikan dapat bermanfaat dan mudah dipahami.

3) Disenangi Oleh Para Siswa.

Sudah tidak asing lagi bagi keberadaan mahasiswa PPL memberikan hal yang berbeda, dengan materi yang mereka daptkan di kampus dan metode-metode pembelajaran yang telah disampaikan oleh bapak dan ibu dosen sehingga dengan praktek pengalaman lapangan ini dapat diterapkan, dengan melihat kondisi yang ada, tentu sebagian siswa senang dengan keberadaan mahasiswa calon guru-guru ini. Karena, selain pembawaan materi yang disampaikan dengan cara bersahabat dan juga pengajarannya yang mudah diterima oleh para siswa di kelas, sehingga menimbulkan kesan dan pesan tersendiri bagi para siswa di dalam menilai mahasiswa ppl pada saat mereka mengajar.

Baca Juga: Cara Sederhana Menarik Minat Belajar Siswa.

4) Menyusun Strategi Rencana Perangkat Pembelajaran.

Dengan melihat adanya berbagai macam strategi pembelajaran yang ada, dengan menyesuaikan kondisi kelas yang akan diberikan pengajaran haruslah menyusun perangkat pembelajaran, dari sekian banyaknya mahasiswa PPL rencana perangkat pembelajaran adalah hal yang wajib untuk disusun karena di dalam perangkat inilah sebagai pengarah kemana metode dan stategi apa yang akan di sampaikan pada saat mengajar dikelas dengan adanya perangkat pembelajaran inilah yang menjadikan pembelajaran dikelas menjadi terarah.

5) Mendapatkan Tugas Lain dari Staf atau Guru.

Hal ini adalah umum, karena? di dalam masa menjalankan masa praktek pengalaman lapangan tugas lain dari guru ataupun staf merupakan hal sosial di dalam membantu mempermudah pekerjaan mereka untuk itu dengan adanya keberadaan mahasiswa ppl ini sehingga dapat turut serta membantu aktivitas dan kegiatan yang berlangsung disekolah guna membantu satu sama lain agar terciptanya komunikasi yang baik diantara mahasiswa, guru dan staf lainnya.

6) Guru Pamong Sebagai Panutan.

Mendapatkan guru pamong pada saat menjalankan praktek pengalaman lapangan adalah hal yang pasti kalian dapatkan, dengan adanya guru pamong inilah sebagai panutan kalian atau sebagai tempat dimana kalian dapat mengkonsultasikan RPP ataupun masalah-masalah yang dihadapi pada saat mengajar di dalam kelas, dengan adanya guru pamong atau pembimbing yang kamu dapatkan tentu kamu dapat banyak belajar dari pengalaman mengajar mereka di sekolah.

Baca Juga: Cara Mengajar yang Menyenangkan dan Efektif Untuk Mahasiswa PPL.

Kawan, itulah yang dapat saya sampaikan, jika sobat mempunyai pengalaman ataupun fakta menarik dengan mahasiswa praktek pengalaman lapangan, kamu dapat berkomentar dan sharing di kolom komentar bawah, sehingga ilmu dan pengalaman yang kita dapatkan dapat berguna untuk mahasiswa-mahasiswa yang akan melaksanakan kegiatan ppl ini. Sekian dari saya tentang Fakta Menarik Mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pada Masa PPL, semoga apa yang saya sampaikan dapat bermanfaat untuk kawan-kawan semua yang sedang maupun yang akan melaksanakan kegiatan praktek pengalaman lapangan di setiap sekolah-sekolah. Terima Kasih.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Membuat Kuliah Menjadi Menyenangkan Khusus Mahasiswa.

Membuat Kuliah Menjadi Menyenangkan? Kawan mahasiswa, istilah kampus yang dikenal sebagai tempat menuntut ilmu serta mengembangkan kemampuan dan potensi-potensi yang ada pada diri kita didalam bidang ilmiah maupun non ilmiah tidak jarang sebagian dari kita merasa bosan dengan melihat bahwa kampus hanyalah sebagai tempat belajar dan belajar secara teori, tentu ada sebagian dari mahasiswa yang mencari kegiatan apa yang dapat membuat kuliah menjadi menyenangkan yang dapat merubah bahwa siklus kuliah bukanlah hanya belajar teori dan pemberian tugas lalu pulang kerumah.

Gambar:  Ilustrasi Kampus

Kawan, banyak sekali tempat ataupun kegiatan yang menarik didalam dunia kampus yang secara tidak sadar hal tersebut dapat membuat kuliah menjadi menyenangkan. Lalu apa saja hal tersebut sehingga membuat kuliah kamu menjadi menyenangkan?

Berikut saya berikan contoh berdasarkan pendapat saya.

1. Mengikuti Organisasi.

Mengikuti sebuah organisasi didalam kampus tentu tidak merugikan buat kamu, apa lagi buat kamu yang masih mahasiswa baru, organisasi inilah sebagai tempat kedua kamu yang dapat mengembangkan kemampuan, bakat dan potensi yang ada pada dirimu, setelah melalui proses pembelajaran didalam kelas yang padatnya karena aktivitas belajar dan banyaknya tugas yang menanti, dengan mengikuti sebuah organisasi tentu dapat merefresh atau merileksasikan semua hal yang telah kamu dapatkan didalam kelas, menjadi kegiatan ataupun hal yang bermanfaat.

2. Menjalin Komunikasi.

Kawan, mahasiswa baru ataupun yang sudah lama mesti melalukan hal ini, mengapa? Karena komunikasi itu sangatlah banyak manfaatnya, selain membuat kuliah menjadi menyenangkan, tentu dengan menjalin komunikasi yang baik antara dosen dan kakak tingkat tentu menambah pengalaman dan wawasan kamu didalam jurusan yang kamu pilih terutam didalam informasi maupun edukasi serta pengalaman-pengalaman mereka.

3. Membaca Buku-Buku.

Mengapa membaca buku menjadi hal yang menyenangkan, tentu dari sekian banyaknya mahasiswa, pasti masih ada mahasiswa yang beranggapan bahwa membaca buku menjadi suatu kegiatan yang menyenangkan, berangkat dari hal itu saya beranggapan bahwa membaca buku diluar konteks pelajaran ataupun materi tentu menjadi hal yang menyenangkan bagi sebagian mahasiswa, dengan membaca buku lain seperti , horror, novel, fiksi dan lain sebagainya yang bisa kalian dapatkan di perpustakaan kampus, tentu banyak sekali hal bermanfaat dan ilmu pengetahuan baru yang dapat menambah wawasan kamu.

Baca Juga: Kegiatan Mahasiswa Ketika Tidak Ada Mata Perkuliahan

4. Menonton Seminar.

Menonton seminar yang diadakan fakultas ataupun kampus tentu menjadi hal yang menyenangkan, mengapa? Sebab, dengan mengikuti sebuah seminar kita banyak mendapat materi baru dan wawasan baru tentang tema yang diangakat, serta menambah teman dari berbagai jurusan yang ada di kampus kamu.

5. Gosip Kampus.

Didalam sebuah percakapan ataupun sebuah perkumpulan di gazebo ataupun pendopo kampus tentu masih ada saja yang suka membicarakan hal-hal gosip yang ada di kampus, lantas mengapa saya menganggap hal ini menyenangkan? sebagian dari mereka gosip atau bercerita tentang informasi kampus, teman kelas, pacar ataupun dosen dan lain sebagainya adalah suatu hal yang dapat membuat mereka menjadi santai terutama karena setelah otak lelah dan banyaknya tugas yang diberikan dosen. Jadi bagi kalian yang senang akan hal ini, tidak ada salahnya kalian ikut bergabung dan mencoba didalamnya, selama gosip yang diceritakan masih dianggap wajar.

6. Nongkrong.

Waktu kuliah yang tidaklah padat membuat sebagian mahasiswa nongkrong di suatu tempat yang dapat melepas lelah dari selama menjalankan aktivitas yang ada dikampus, banyak sekali mahasiswa yang kita jumpai di kampus di sebuah tempat-tempat tertentu pasti ada saja mahasiswa yang menjadi kesukaanya nongkrong, mengapa? Mungkin dengan cara ini mereka dapat membuat menyenangkan bahwa kuliah itu bukan hanya belajar, dengan nongkrong pun kalian bisa belajar dan bertukar pikiran positif dengan orang yang ada disekitar ataupun teman nongkrong.

7. Tebar Pesona.

Tak jarang saya jumpai masih ada saja mahasiswa yang didalam kegiatannya mengolah kuliah tidak menjadi membosankan adalah tebar pesona, memang benar kampus yang luas dan terdapat banyak wanita dan pria dari berbagai macam jurusan membuat kuliah menjadi menyenangkan sehingga sebagian dari mahasiswa tebar pesona adalah sesuatu hal yang umum dikalangan kampus.

Baca Juga: Mengenal Mahasiswa dari Berbagai Macam Tipe Keunikannya.

Kawan, itulah beberapa hal yang tidak kita sadari membuat kuliah menjadi menyenangkan, tentu banyak sekali hal hal lainnya yang bisa kamu dapatkan ketika kamu memikirkan sesuatu bahwa hal itu menyenangkan, akan tetapi kita sebagai mahasiswa jangan sampai terlalu senang dengan aktivitas yang ada sehingga membuat lalai akan tujuan utama kita, karena tujuan prioritas kita kekampus adalah untuk menuntut ilmu dan mendapatkan gelar yang kita inginkan. Terima kasih sekian dari saya semoga bermanfaat.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Memberikan Siswa Pendidikan Akhlak Untuk Mahasiswa PPL Keguruan dan Pendidikan.

Pentingkah Pendidikan Akhlak? Kawan pengertian akhlak secara etimologi dapat diartikan sebagai budi pekerti, watak dan tabiat. Tentu saling berkaitan antara akhlak dan pendidikan ini, yaitu adalah bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani anak didik menuju terbentuknya kepribadian yang utama. Pendidikan Akhlak sangatlah perlu ditanamkan sejak dini kepada sang anak/siswa, khususnya nanti buat kawan-kawan semua yang sedang menjalankan praktek pengalaman lapangan di setiap sekolah sehingga dapat memberikan pendidikan akhlak agar terbentuknya tujuan pendidikan nasional.

Gambar dari pixabay.com

Kawan, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam hal ini kita sebagai mahasiswa yang khususnya calon guru mengapa perlu memberikan pendidikan akhlak kepada anak murid?

Karena seperti yang kita ketahui bersama pendidikan dalam konteks ini adalah merupakan usaha untuk membimbing dan mengembangkan potensi peserta didik secara optimal agar mereka dapat berperan serasi dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat lingkungannya berdasarkan tujuan pendidikan akhlak.

Dalam tujuan pendidikan akhlak dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Menurut Barnawy Umari, bahwa tujuan pendidikan akhlak secara umum meliputi :

• Supaya dapat terbiasa melakukan yang baik, indah, mulia, terpuji serta menghindari yang buruk, jelek, hina dan tercela.
• Supaya perhubungan kita dengan Allah SWT dan dengan sesama makhluk selalu terpelihara dengan baik dan harmonis.

Baca Juga: 5 Hal Kemampuan Untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional.

Menurut Ali Hasan bahwa tujuan pokok akhlak adalah agar setiap orang berbudi (berakhlak), bertingkah laku (tabiat) berperangai atau beradat istiadat yang baik atau yang sesuai dengan ajaran Islam. Tujuan khusus adapun secara spesifik pendidikan akhlak bertujuan :

• Menumbuhkan pembentukan kebiasaan berakhlak mulia da beradat kebiasaan yang baik
• Memantapkan rasa keagamaan pada siswa, membiasakan diri berpegang pada akhlak mulia dan membenci akhlak yang rendah.
• Membiasakan siswa bersikap rela, optimis, percaya diri, emosi, tahan menderita dan sabar.
• Membimbing siswa ke arah dikap yang sehat dan dapat membantu mereka berinteraksi sosial yang baik, mencintai kebaikan untuk orang lain, suka menolong, sayang kepada yang lemah, dan menghargai orang lain.
• Membiasakan siswa bersopan santun dalam berbicara dan bergaul baik di sekolah maupun di luar sekolah.
• Selalu tekun beribaah dan mendekatkan diri kepada Allah dan bermuamalah yang baik.

Dalam hal itu setelah melihat tujuan pendidikan akhlak kita sebagai Mahasiswa PPL tentu sangatlah perlu memberikan kepada peserta didik sejak mulai dini, lalu di dalam benak kalian, apakah ada contoh bagaimana cara memberikan pendidikan akhlak tersebut dan bagaimana cara memulainya sedangkan kami semua belum memiliki dasar didalam mengajarkan akhlak?

Kawan untuk hal itu kalian tidak perlu bingung karena suatu usaha yang dilakukan dengan niat baik terlebih kaitannya memberikan contoh akhlak yang baik tentu semaksimal mungkin akan berjalan sesuai apa yang kalian harapkan tanpa ragu, akan tetapi kali ini saya juga akan sedikit memberikan langkah-langkah menurut pakar tentang bagaimana cara memulai memberikan metode pendidikan akhlak.

Untuk sobat semua yang bingung didalam memberikan pendidikan akhlak, berikut penjelasannya. Menurut Ahmad D. Marimba, ada 3 metode dalam pendidikan akhlak yaitu, dengan pembiasaan tujuannya adalah agar cara-cara yang dilakukan dengan tepat, terutama membentuk aspek kejasmanian dari kepribadian atau memberi kecakapan berbuat dan mengucapkan sesuatu. Dengan pembentukan pengertian, minat dan sikap.
Dengan diberikan pengetahuan dan pengertian pembentukan kerohanian yang luhur.

Baca Juga: Cara Sederhana Menarik Minat Belajar Siswa.

Sedangkan jika dilihat daru metodenya di dalam buku Daur al-Bait fi Tarbiyah ath-Thifl al-Muslim, karangan Khatib Ahmad Santhut yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, membagi metode pendidikan moral/akhlak ke dalam 5 bagian, di antaranya adalah :

1) Keteladanan
Metode ini merupakan metode terbaik dalam pendidikan akhlak. Keteladanan selalu menuntut sikap yang konsisten serta kontinyu, baik dalam perbuatan maupun budi pekerti yang luhur.

2) Dengan memberikan tuntunan
Yang dimaksud di sini adalah dengan memberikan hukuman atas perbuatan anak atau perbuatan orang lain yang berlangsung di hadapannya, baik itu perbuatan terpuji atau tidak terpuji menurut pandangan al-Qur’an dan Sunnah.

3) Dengan Kisah-Kisah Sejarah
Islam memperhatikan kecenderungan alami manusia untuk mendengarkan kisah-kisah sejarah. Di antaranya adalah kisah-kisah para Nabi, kisah orang yang durhaka terhadap risalah kenabian serta balasan yang ditimpakan kepada mereka. al-Qur’an telah menggunakan kisah untuk segala aspek pendidikan termasuk juga pendidikan akhlak.

4) Memberikan Dorongan dan Menanamkan Rasa Takut (Pada Allah SWT)
Tuntunan yang disertai motivasi dan menakut-nakuti yang disandarkan pada keteladanan yang baik mendorong anak untuk menyerap perbuatan-perbuatan terpuji, bahkan akan menjadi perwatakannya.

5) Memupuk Hati Nurani
Pendidikan akhlak tidak dapat mencapai sasarannya tanpa disertai pemupukan hati nurani yang merupakan kekuatan dari dalam manusia, yang dapat menilai baik buruk suatu perbuatan. Bila hati nurani merasakan senang terhadap perbuatan tersebut, dia akan merespon dengan baik, bila hati nurani merasakan sakit dan menyesal terhadap suatu perbuatan, ia pun akan merespon dengan buruk.

Baca Juga: Cara Mengajar Yang Menyenangkan dan Efektif Untuk Mahasiswa PPL.

Sobat itulah yang dapat saya berikan tentang Memberikan Siswa Pendidikan Akhlak Untuk Mahasiswa PPL Keguruan dan Pendidikan Semoga dengan adanya pembahasan kita kali ini dapat menambah wawasan bersama didalam memberikan pendidikan akhlak kepada anak dan pelajar Indonesia demi terciptanya Tujuan Pendidikan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Tips Menghadapi Seminar Proposal Untuk Mahasiswa

Kawan mahasiswa, pembahasan kali ini mengenai seminar proposal dan seputar dunia perkuliahan ada beberapa di dunia kampus sebelum melanjutkan penelitian bagi mahasiswa semester akhir untuk melanjutkan ke seminar hasilnya tentu harus melalui seminar proposal terlebih dahulu, agar apa yang mereka teliti dan bahas paham sepenuhnya, akan tetapi selama saya menjadi penonton dan pembahas didalam suatu seminar proposal tak jarang sebagian kawan mahasiswa ketika diberikan sebuah pertanyaan-pertanyaan mengenai judul yang mereka angkat seringkali mengalami kendala dan kesulitan dalam menjawab, tak jarang masih ada beberapa mahasiswa yang kaku dan gugup terhadap pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan oleh dosen pembimbing.

Gambar: rionsaputra.xyz

Berangkat dari masalah diatas, saya mencoba sedikit memberikan tips untuk kawan mahasiswa semua yang ingin menjalani seminar proposal agar nantinya ketika didalam penyampaian agar bisa berjalan secara santai dan paham secara menyeluruh mengenai apa yang kawan sampaikan.

Untuk itu bagi kawan yang masih merasa kaku dan gugup dalam seminar proposal, saya sarankan mohon luangkan waktunya sedikit saja untuk membaca artikel ini hingga selesai karena akan terdapat beberapa kemungkinan yang bisa sobat benahi ketika ingin maju seminar proposal.
Oke sekarang mari kita bahas bersama-sama.

1) Percaya Diri
Dapat di istilahkan disini kamu adalah tokoh utamanya, ketika kamu maju dan menyampaikan sesuatu pembahasan tentu semua peserta yang ada diruangan tersebut memperhatikanmu, dalam hal ini yang pertama percaya diri sangatlah dibutuhkan dan dipersiapkan, sebab jika kamu tidak percaya diri dan kemampuan kamu maka tak jarang kamu akan mendapatkan sedikit keraguan, contohnya seperti ketika para  peserta menyampaikan kritikan dan pertanyaan ada kemungkinan kamu akan terlihat kaku didalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan, karena kamu tidak percaya bahwa kamu mampu, untuk itu yakinlah terhadap diri kamu didalam menghadapi seminar proposal.

2) Paham Materi
Mengapa? sebelum kamu menyampaikan sesuatu kepada orang lain tentu kamu harus betul-betul paham mengenai materi apa yang kamu angkat, begitu juga terhadap seminar prosal, kamu perlu memahami dan mengerti apa yang ingin di sampaikan kepada peserta, karena jika kamu tidak memahami mengenai apa yang kamu sampaikan tentu seminar prosal yang berjalan sama halnya seperti membacakan apa yang kamu tulis, untuk itu pahami dan pelajari kembali apa yang menjadi point-point penting didalam materi yang kamu angkat dan sampaikan, karena apa yang kamu tulis sudah tentu kamu paham dengan isi yang ada didalamnya.

3) Tegas di dalam Penyampaian.
Tegas disini dapat di istilahkan ketika kamu menyampaikan judul yang kamu angkat, sama halnya dengan bagaimana cara ekspresi kamu saat menyampaikan materi kepada peserta, begitu beragam ekspersi kawan mahasiswa yang ketika saya menjadi penonton seminar proposal masih ada yang beberapa terlihat gugup dan kaku. Dalam hal ini yang harus kamu persiapkan adalah point nomor satu dan dua diatas tadi yang kita bahas.

4) Bertanya Teman & Rekan.
Bertanya yang saya maksud disini adalah bertanya kepada teman atau rekan yang telah melalui seminar proposal, mengapa? karena dari pengalaman mereka kamu sedikit akan tahu gambaran-gambaran bagaimana dosen tersebut bertanya kepadanya pada saat dia maju seminar proposal, hal ini tentu memberikan efek tersendiri buat kamu didalam menganalisis, ada kemungkinan pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat berkaitan ketika nanti kamu maju proposal.

5) Perbanyak Menonton Seminar Proposal.
Mengapa? Dengan seringnya kita menonton seminar proposal tentu banyak sekali hal yang dapat kita pelajari mulai dari cara mereka menyampaikan materi dan ekspresi terlebih masukan dan nasihat dari dosen pembimbing mereka tentu memberikan dampak baik untuk memahami bahwa apa saja pelajaran yang dapat dipetik dan diterapkan ketika nanti kamu maju dalam seminar proposal.

Baca Juga: Contoh Penyebab Skripsi Kamu Macet Ditengah Jalan.

Nah kawan mahasiswa, sampailah kita di penghujung artikel, dapat saya simpulkan disini sebelum kamu menghadapi seminar proposal ada baiknya kamu percaya diri, memahami isi dari materi yang kamu angkat dan yakin pada kemampuanmu terhadap cara penyampaianmu dalam topik yang kamu angkat, agar seminar proposal yang kamu lakukan berjalan santai dan kamu paham sepenuhnya dari apa yang kamu sampaikan. Itulah beberapa tips menghadapi seminar proposal untuk mahasiswa, semoga bermanfaat untuk kita semua.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Mengenal Macam-Macam Tingkah Siswa Untuk Mahasiswa PPL

Mengenal tingkah siswa sobat pembahasan kita kali ini tentang siswa, seperti yang kita ketahui bersama sekolah adalah tempat yang didalamnya terdapat kegiatan belajar dan mengajar, disekolah juga terdapat interaksi antara siswa dan guru, didalam interaksi ini tidak terlepas dari ruangan atau yang biasa kita sebut kelas, didalam kegiatan pembelajaran keadaan kelas yang kita berikan suatu pelajaran tentu bermacam-macam tingkah siswa dalam menyerap, memahami dan memperhatikan mata pelajaran yang telah disampaikan, akan tetapi kita sebagai calon guru apakah perlu mengenal tingkah siswa ini? Tentu!

(Gambar: Siswa Di india)

Begitu banyak ditemukan perbedaan dalam tingkah siswa, antara lain perbedaan dalam hal biologis, psikologis, intelegensi, dan bakat. Sebab didalam menyampaikan materi apa yang akan dibahas oleh seorang guru, maka seorang guru tentu perlu mengenali tingkah dan karakteristik siswa ini. Adapun beberapa artikel saya yang membahas tentang bagaimana cara mengajar yang menyenangkan dan efektif untuk mahasiswa ppl.

Untuk sobat yang calon guru ataupun masih melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan saya sarankan untuk membaca artikel ini hingga selesai, sebab akan terdapat beberapa karakteristik siswa didalam kegiatan mengajar kita yang dapat menambah wawasan dan pengetahuan.
Dan bagi Bapak/Ibu guru yang telah banyak pengalaman dari saya, mohon luangkan waktunya sedikit saja untuk membaca dan sharing bersama-sama agar terciptanya interaksi yang hangat didalam persahabatan blogger.

Sekarang mari kita bahas bersama-sama apa saja macam-macam karakteristik siswa dalam pembelajaran.

1) Siswa Aktif
Siswa yang proaktif biasanya terdapat interaksi yang baik antara guru dan siswa, siswa aktif dapat dilihat dari perhatiannya dalam memahami penjelasan apa yang telah disampaikan oleh guru, siswa aktif ini tentu sangatlah antusias didalam menyerap materi apa yang telah disampaikan, akan tetapi sebagai seorang guru juga perlu membatasi pertanyaan-pertanyaan siswa aktif ini agar siswa yang lainnya dapat mengutarakan pendapatnya.

2) Siswa Aktif Bertanya.
Tak jarang jika didalam kelas sering ditemukan siswa yang selalu bertanya, akan tetapi seringkali pertanyaan yang disampaikannya diluar konteks pembelajaran yang dibahas, hal ini umum dan tentu baik untuk mengasah wawasan bersama dan untuk hal ini guru juga perlu berperan membatasi pertanyaan diluar konteks tersebut, agar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah disampaikan.

3) Siswa Pembuat Gaduh
Didalam kelas tentu kita selalu dihadapkan oleh siswa yang sulit diatur, akan tetapi tidak semua siswa yang membuat gaduh tentu ada beberapa orang saja yang kegiatannya selalu menggaduh teman sekelasnya, siswa yang seperti ini tentu perlu diberi nasihat, kita sebagai guru sangatlah berperan penting dalam pengelolaan kelas yang kita kelola terlebih dengan kondisi seperti ini, berikanlah sedikit motivasi agar siswa pembuat gaduh ini sadar betapa pentingnya menghargai teman dan memahami materi apa yang telah disampaikan.

4) Siswa Pendiam
Siswa ini adalah hanya sedikit dari beberapa siswa yang ada dikelas, siswa pendiam biasanya jarang sekali berinteraksi antara siswa dan guru, untuk itu peran kita sebagai guru perlu dengan mencarikan teman duduk yang lebih aktif, guru dan siswa menjadi teman ngobrol, memberikan motivasi, bisa dengan memberikan sanjungan. Selain itu adapula tempat belajar selain kelas yang dapat mengembangkan pola pikir

Sobat itulah beberapa tingkah siswa yang dapat saya sampaikan, tentu didalam proses pembelajaran tak jarang kita menemukan tingkah-tingkah siswa dari pembahasan diatas, untuk itu peran guru sangatlah berarti didalam pengelolaan kelas agar terciptanya suasana yang kondusif dalam kegiatan belajar dan mengajar.
Terima Kasih.

BACA

Contoh Soal Prinsip Sumber Daya Alam Untuk Pelajar

Jika sebelumnya kita telah mengenal istilah sumber daya alam kali ini saya akan memberikan contoh soal tentang prinsip sumber daya alam, untuk itu sobat mari kita simak dan pelajari bersama apa yang menjadi pembahasan kita kali ini. Prinsip sumber daya alam terbagi dua yaitu optimal dan lestari didalam upayanya sumber daya alam lestari terbagi 7 yaitu, penggunaan pupuk organik dan alami, penggunaan pestisida sesuai kebutuhan, pelestarian tanah,udara,hutan,flora dan fauna serta pelestarian pantai dan laut.

(Gambar dari: www.pixabay.com)

Bagi yang belum sempat membaca materi prinsip sumber daya alam untuk pelajar silahkan membacanya terlebih dahulu untuk memahami pembahasan kita kali ini. Berikut saya paparkan contoh soal yang akan kita bahas kali ini.

1) Apa yang disebut sebagai pembangunan berkelanjutan?
Jawab: pembangunan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan masa kini tanpa mengurangi kebutuhan masa generasi masa mendatang.

2) Mengapa pemerintah mengambil kebijakan konversi penggunaaan minyak bumi ke gas?
Jawab: Menurut penelitian yang telah dilakukan oleh para ahli, Hal ini dilakukan karna ketersediaan sumber daya alam gas bumi di indonesia masih sangat melimpah sehingga untuk mengurangi konsumsi minyak bumi yang persediaannya semakin menipis karna itu pemerintah mengambil kebijakan untuk mengalihkannya ke penggunaan gas.

3) Sebutkan jenis-jenis energi alternatif dan jelaskan!
Jawab: Energi surya adalah energi yang berupa sinar dan panas dari matahari.
Energi Geoternal adalah sumber energi terbuka berupa energi panas yang dihasilkan dan di simpan di inti bumi.
Udara adalah campuran gas yang terdapat pada lapisan yang mengelilingi bumi.
Air adalah suatu zat yang terdiri dari zat hidrogen dan oksigen.
Angin adalah suatu gerakan udara mendatar atau sejajar dengan permukaan bumi yang terjadi karena adanya perbedaan tekanan udara.

4) Apa yang dimaksud dengan pengelolan sumber daya alam yang lestari?
Jawab: upaya pengelolaan sumber daya alam beserta ekosistemnya dengan tujuan mempertahankan sifat dan bentuknya.

5) Upaya apa yang dilakukan untuk pelestarian flora dan fauna?
Jawab: untuk melestarian flora dan fauna maka langkah yang diambil yaitu, mendirikan cagar alam, suaka margasatwa dan melarang aktivitas kegiatan perburuan liar.

Itulah beberapa contoh soal yang berjudul contoh soal prinsip sumber daya alam untuk pelajar, semoga dapat kalian pelajari bersama dengan adanya pembahasan diatas dapat menambah pengetahuan dan wawasan kita didalam kegiatan proses belajar dan mengajar.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Materi Prinsip Sumber Daya Alam Untuk Pelajar

Sumber daya alam atau SDA dapat dikatakan adalah segala sesuatu yang berasal dari kekayaan alam yang bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. untuk itu sumber daya alam inilah yang menjadi pembahasan kita, akan tetapi didalam sumber daya alam yang kita bahas kali ini mengenai prinsip sumber daya alam yang terbagi dua yaitu optimal dan lestari berikut penjelasannya.

(Gambar dari : www.pixabay.com)

Optimal
Yang dimaksud optimalisasi sumber daya alam adalah pemanfaatan SDA yang dilakukan dengan mengambil kekayaan alam secara menyeluruh dengan memaksimalkan keuntungan dan meminimalkan kerugian demi kepentingan negara. Akan tetapi harus dengan memperhatikan keberlanjutan SDA yang diambil tersebut dan pengambilan ini bukan serta merta atau seenaknya saja mengambil seluruh kekayaan alam tanpa batas dan perencanaan yang tepat, tetapi dilakukan dengan secara bijaksana dan arif dengan menerapkan pembangunan berkelanjutan yaitu pembangunan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan masa kini tanpa mengorbankan hak pemenuhan kebutuhan generasi masa mendatang. Artinya apa yang diambil dari alam untuk generasi saat ini tanpa mengorbankan kebutuhan generasi mendatang, kenapa? agar nantinya generasi masa mendatang juga akan merasakan apa yang diperoleh dari kekayaan alam pada masa ini.

Akan tetapi optimal juga menyangkut dengan peran pemerintah didalam mengambil kebijakan, seperti yang kita ketahui bahwa dahulu sebagian dari masyarakat kita memasak menggunakan kompor minyak tanah dengan adanya kebijakan konversi dari pemerintah yang mengalihkannya ke gas dengan memberi subsidi ke setiap daerah, hal ini disebabkan karena ketersediaan sumber daya alam gas bumi di indonesia masih sangat melimpah sehingga untuk mengurangi pemakaian minyak bumi yang persediaannya tinggal sedikit maka dialihkanlah penggunaannya ke gas yang masih melimpah.

Untuk itu pemerintah mengambil kebijakan yang sesuai dengan memanfaatkan penggunaan sumber energi alternatif, dengan adanya sumber energi alternatif ini maka akan mengurangi penggunaan sumber energi yang tidak terbarukan contohnya minyak bumi dan batu bara, serta penggunaan sumber energi alternatif ini pun dapat mengurangi pencemaran lingkungan dan efek negatif terhadap sumber daya alam, seperti misalnya air, hutan dan udara.

Lestari.
Upaya pengelolaan sumber daya alam beserta ekosistemnya dengan tujuan mempertahankan bentuk dan sifatnya. Intinya sumber daya alam lestari ini untuk menjaga agar SDA tetap ada, baik dari sifat dan bentuknya. Sedangkan jika kita lihat dari konsep lestari dalam pengelolaan Sumber daya alam ada tujuh upaya yaitu.

1) Menggunakan Pupuk Alami dan Organik.
Penggunaan pupuk alami ini tentu sangatlah tepat bagi pertanian sebab dapat menjaga tanah agar tetap lestari dan kandungan mineral yang ada pada zat-zat pupuk tersebut putidak mengandung bahan kimiawi sehingga sangat ramah terhadap lingkungan.

2) Penggunaan Pestisida Sesuai Kebutuhan.
Jika yang kita ketahui bahwa penggunaan pestisida ini didalam industri pertanian tentu berguna untuk mengusir hama, walaupun demikian pestisida ini adalah salah satu faktor pendukung kelestarian SDA, untuk itu penggunaanya harus dibatasi atau disesuaikan dengab kebutuhan, karena jika penggunaanya melebihi batas kebutuhan zat-zat kimia yang terkandung didalam pestisida ini mengendap didalam tanah sehingga menyebabkan atau mempengaruhi kesuburan tanah.

3) Pelestarian tanah.
Untuk melestarikan tanah kita dapat menanam pohon dan reboisasi tanah yang telah gundul, akan tetapai jika dari daerah perbukitan yang tanahnya miring perlu dibangun terasering sehingga mampu menghambat laju aliran air hujan.

4) Pelestarian udara.
Udara sangatlah penting bagi unsur kehidupan, karena kita bernapas tentu memerlukan udara, akan tetapi upaya apa yang dilakukan agar menjaga udara yang kita hirup sehari-hari ini tetap bersih dan sehat, kita bisa melakukan dengan menanam pohon atau tanaman hias disekitar kita, mengupayakan pengurangan emisi atau pembuangan gas sisa pembakaran,mengurangi atau bahkan menghindari pemakaian gas kimia yang dapat merusak lapisan ozon atmosfer.

5) Pelestarian hutan.
Mengapa kita perlu melestarikan hutan, karna hutan yang sering ditebang pohonnya tak jarang atau diimbangi dengan dilakukannya penanaman pohon kembali yang merusak kawasan hutan. Untuk itu perlulah kita melakukan upaya dalam melestarikan hutan contonhnya dengan, melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan gundul), melarang pembabatan hutan secara sewenang-wenang, menerapkan sistem tebang pilih atau tebang tanah dalam kegiatan penebangan pohon hutan, menerapkan sanksi yang berat bagi pelanggar ketentuan pengolahan hutan.

6) Pelestarian Flora dan Fauna.
Kita sebagai manusia tentu memiliki ketergantungan kepada tumbuhan dan hewan begitu juga sebaliknya, untuk itu kelestarian flora dan fauna ini harus kita jaga dengan cara mendirikan cagar alam dan suaka marga satwa serta dengan melarang kegiatan perburuan liar.

7) Pelestarian Laut dan Pantai.
Laut termasuk salah satu sebagai sumber daya alam potensial begitu pula dengan pantai. Kerusakan pantai dan biota laut tentu membuat pelestarianmya menjadi tidak baik. Untuk itu kita perlu melakukan beberapa upaya dalam melestarikan laut dan pantai salah satunya adalah dengan, melakukan reklamasi pantai dengan menanam pohon bakau disekitar pantai, melarang melakukan pengambilam batu karang yang ada disekitar pantai dan didasar laut, melarang mencari ikan dengan bahan kimia atau dengan bahan peledak.

Baca Juga : Contoh Soal Prinsip Sumber Daya Alam Untuk Pelajar.

Kesimpulan
Dari Pembahasan materi kita diatas dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan sumber daya alam ini dikelola oleh beberapa pihak yaitu pemerintah dan swasta, dan keduanya saling mendukung satu sama lain dalam hal membuat regulasi peraturan, menjadi operator pengolahan SDA, dan saling mengontrol pengelolaan sumber daya alam. Pemanfaatan sumber daya alam harus mengutamakan prinsip optimal dan efisien. Karna sumber daya alam yang tersedia saat ini bukan hanya untuk generasi kita sekarang, melainkan juga untuk generasi yang akan datang.

Sampailah kita di akhir artikel yang bertema materi prinsip sumber daya alam untuk pelajar, semoga dari materi diatas tersebut dapat menambah wawasan dan pengetahuan kita bersama didalam menuntut ilmu.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Cara Sederhana Menarik Minat Belajar Siswa.

Cara sederhana untuk menarik minat belajar siswa, belajar merupakan suatu aktivitas yang tidak asing bagi kita semua mulai dari minat belajar siswa untuk memahami, berinteraksi, menghafal, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, lalu jika kita melihat suatu aktivitas belajar dikelas tentu banyak sekali model dan metode belajar yang dapat diterapkan guna menarik minat belajar siswa dalam aktivitas belajar.

(Gambar dari: www.pixabay.com)

Akan tetapi model dan metode yang telah diterapkan tersebut tentu seringkali dapat berbalik fakta dengan keadaan dan kondisi di kelas, tidak jarang siswa bosan dengan materi apa yang disampaikan, kali ini saya akan memberikan cara sederhana untuk menarik minat belajar siswa, bagi sobat yang sudah paham dan mengerti silahkan kalian membacanya kembali apakah ada perbedaan dari referensi bacaan kalian sebelumnya. Dan bagi klian yang belum tahu akan hal ini saya sarankan untuk meluangkan waktunya sedikit saja untuk membaca dan mengetahuinya lebih lanjut.

Sekarang saya berikan tentang bagaimana cara sederhana menarik minat belajar siswa, untuk itu berikut paparannya.

1) Kenali Siswa.

Mengenal mungkin sesuatu hal yang sederhana, walaupun hal ini dianggap seolah biasa akan tetapi dampak terhadap minat belajar siswa tentu memberikan kesan tersendiri dalam minatnya memperhatikan sebuah materi pembelajaran, seorang pengajar tentu harus mengenali siswa yang ada didalam kelasnya bukan hanya dari segi nama saja pengajar pun tentu harus mengenali sifat dan sikap siswa didalam proses pembelajaran didalam kelas agar tercipnya interaksi yang maaksimal antara pengajar dan siswa.

2) Menjelaskan Maksud dan Tujuan Pembelajaran.

Menyampaikan aspek-aspek apa saja yang harus dicapai siswa dalam proses belajar tentu sangat berpengaruh dalam kegiatan belajarnya, sebab siswa tahu maksud dari apa yang harus dicapainya selama proses pembelajaran, untuk hal ini pengajar di tuntut untuk menjelaskan kepada siswa agar nantinya siswa paham dengan maksud tujuan pembelajaran yang telah disampaikan sebelumnya.

3) Mengaitkan Dengan Cerita/Motivasi.

Cerita dan Motivasi tentu sangatlah awal permulaan yang baik untuk melanjutkan proses pembelajaran, karna kedua hal ini mampu mendorong rasa ingin tahu siswa terhadap apa yang disampaikan oleh pengajar dikelas, dan juga tentu memberikan semangat tersendiri dalam hal memotivasi siswa didalam penyampaian materi yang terkait.

4) Merespon Siswa Untuk Bertanya.

memberikan siswa dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan ulasan materi tentu merangsang otak siswa untuk selalu mencari apa yang terkait dari hal yang ditanyakan, dengan adanya interaksi diantara siswa dan pengajar tentu hal ini dapat memberikam kesan menarik minat belajar dimata siswa.

5) Mengkondisikan Kelas Dengan Cara Kejutan Positif.

Kejutan adalah istilah dari perubahan yang dilakukan secara tiba-tiba dan tidak terduga, hal ini tentu sangat sederhana ketika kelas yang diajarkan sangat berisik, sehingga lanjutan cerita tidak sesuai dengan dugaan pembaca, akan tetapi dengan memberikan sedikit kejutan yang sifatnya positif tentu berdampak kepada efek menarik minat belajar siswa, sehingga lanjutan cerita yang tidak sesuai dengan dugaan pembaca tadi sesuai dengan pembahasan.

6) Menghampiri Siswa Dalam Kegiatan Belajar.

Hal ini mungkin terlihat umum didalam proses belajar mengajar, tak jarang dari beberapa rekan-rekan mahasiswa yang sedang melakukan praktik pengalaman kerja di sekolah-sekolah tidak semua dengan Cara Mengajar Yang Menyenangkan dan Efektif Untuk Mahasiswa PPL didalam menghampiri siswanya belajar, untuk itu hal ini perlu dilakukan walaupun terlihat sederhana karena dengan cara mengahampiri siswa tentu pengajar dapat memberikan semangat dan bimbingan bagi yang belum paham terhadap apa yang disampaikan.

Sobat, itulah beberapa cara sederhana yang dapat saya sampaikan tentang menarik minat belajar siswa, tentu didalam mengajar dan belajar kita memiliki gaya tersendiri walaupun para ahli telah menetapkan model-model pembelajaran yang ada, akan tetapi ketika melihat kondisi kelas yang tidak kondusif lagi tentu kita sebagai pengajar perlu mengambil langkah Sederhana didalam proses kegiatan mengajar, demikian apa yang saya sampaikan tentang Cara Sederhana Menarik Minat Belajar Siswa. Terima Kasih
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA

Memilih Tontonan Edukasi Untuk Mahasiswa dan Pelajar

Sobat, tontonan yang kita kenal di televisi dapat dikategorikan adalah suatu tayangan yang bersifatnya umum dari berbagai macam topik, mulai dari informasi, sinetron, hiburan, maupun edukasi, dan lain sebagainya. Akan tetapi jika kita tinjau dari beberapa tayangan yang ada, dapatkah kita memilih tema atau topik tayangan yang sifatnya edukasi, yang dapat kita jadikan sebuah bahan tontonan? tentu bisa, mengapa sebab agar suatu tayangan tersebut bermanfaat ialah dengan memilih tontonan yang memberikan wawasan dan pengetahuan tersendiri dari apa yang kita tonton.

Source: www.pixabay.com

Sampai disini tentu kamu semua perlu tahu apa yang menjadikan sebuah pilihan dalam menentukan tontonan edukasi. Sementara jika kita melihat dari 'pengertian edukasi' adalah proses pembelajaran yang betujuan untuk mengembangkan potensi diri dan mewujudkan proses pembelajaran yang lebih baik. Edukasi ini tentu memiliki tujuan untuk mengembangkan kepribadian, kecerdasan dan mendidik untuk memiliki akhlak mulia, mampu mengendalikan diri dan memiliki keterampilan.

Maka berangkat dari masalah dan manfaat edukasi tersebut saya mengangkat dan menghubungkannya dengan sebuah tema artikel yang berjudul memilih tontonan edukasi untuk mahasiswa dan pelajar.

Oke sobat mari kita bahas lebih dalam, tontonan menurut KBBI adalah pertunjukan (gambar hidup, wayang orang, dsb), yg ditonton, contoh: akrobat itu merupakan "tontonan" yg menyenangkan, jadi tontonan ini adalah suatu pertujukan yang berupa dari berbagai macam hal, lantas bagaimana hubungan tontonan ini dengan edukasi, sebab jika kita lihat dari kata edukasi dimana selalu berhubungan dengan pendidikan dan pengetahuan, jadi kaitanya tontonan edukasi ini tentu dapat memberikan semangat tersendiri buat kamu. Lalu yang menjadi pertanyaan inti adalah, mengapa mahasiswa dan pelajar perlu memilih tontonan yang bersifat edukasi? Untuk menjawab pertanyaan ini maka kita dapat menghubungkan kembali ke pengertian edukasi yang saya jelaskan diatas.

Dari beberapa penjelasan-penjelasan diatas, lantas akan menimbulkan sebuah pertanyaan yang terkait, bagaimana cara kita menentukan film edukasi yang baik yang sesuai dengan tujuan pengertian edukasi? karna banyak sekali siaran-siaran atau berupa film yang ditayangkan oleh stasiun televisi kepada publik. Untuk menjawab pertanyaan kamu tersebut, berikut akan saya paparkan memilih tontonan edukasi untuk mahasiswa dan pelajar.

1) Melihat Topik/Konten Yang Ditayangkan.
Mengapa kita perlu melihat topik dan kontennya sebab didalam memilih tayangan di sebuah televisi tentu akan banyak sekali tayangan-tayang yang diluar pembahasan edukasi, maka dari itulah kita perlu melihat dan memahami bagaimana konten dan topik yang ditawarkan, apakah mengadung unsur negatif buat diri kita ataukah konten yang mereka tawarkan sudah sesuai dengan konten yang kita cari sebagai konten edukasi yang sifatnya menambahkan nilai dan hal-hal positif buat diri pribadi.

2) Tayangan Bersifat Petualangan/Adventure.
Mengapa saya menyarankan untuk menonton sebuah tayangan yang bersifat petualangan, karena didalam tayangan tersebut yang selama ini saya perhatikan banyak sekali unsur-unsur nilai yang sifatnya mendidik, mulai dari mengenal alam sekitar dan juga sejarah-sejarah terdahulu yang dikupas secara detail oleh sang penjelajah dalam pembahasanya dalam mengenal lingkungan sekitar, tentu hal ini memberikan kesan positi terhadap apa yang kita sebelumnya tidak tahu dan mengenal tempat tersebut, lalu kita menjadi tahu dengan penjelasan yang mereka sampaikan.

3) Tayangan Rohani.
Membahas sebuah tayangan rohani tidak terlepas dari pembahasan kita sebagai umat beragama, sebab didalam tayangan rohani inilah dimana topik yang selalu diangkat berupa hal-hal positif yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari, untuk itu sobat tayangan yang sifatnya kerohanian tentu sangatlah bermanfaat untuk diri kita dalam memberikan gambaran contoh dan perilaku kita agar menjadi umat manusia yang lebih baik lagi didalam kehidupan sehari-hari.

4) Berita dan Informasi.
Kejadian-kejadian yang ada disekitar kita akan dibahas didalam sebuah tayangan yang sifatnya informasindan berita, karna tayangan berita dan informasi ini tentu dapat memberikan sebuah wawasan kita terhadap apa yang terjadi sekarang yang ada pada publik. Untuk itu tayangan informasi dan berita inilah sebagai salah satu pilihan untuk kita dalam mengetahui berbagai kejadian yang ada disekitar kita, dengan catatan "pastikan tayangan yang kalian tonton tersebut memiliki unsur dan pikiran negatif untuk diri kalian dan serap serta pastikan kebenarannya bahwa apakah informasi dan berita tersebut sifatnya edukasi untuk kalian".

Baca Juga : Kegiatan Yang Tidak Disadari Menambah Pengetahuan.

Sobat, setelah mengetahui aspek-aspek diatas, semoga kalian semua tahu bahwa tontonan edukasi ini sangatlah bermanfaat untuk diri sendiri, ditambah pengetahuan dan juga wawasan kalian terhadap dunia dan pendidikan. Jadi sobat, stasiun televisi yang ada pada saat ini banyak sekali menayangkan macam topik dan tema yang mereka angkat dalam pembahasannya dan juga film-film yang mereka tayangkan untuk masyarakat tentu berbagai macam ragamnya, untuk itu perlulah kamu sebagai penonton yang cerdas didalam memilih sebuah tayangan yang bersifat edukasi dan bermanfaat buat diri kamu sendiri. Sekian dari saya tentang memilih tontonan edukasi untuk mahasiswa dan pelajar, semoga kita semua bisa menjadi lebih baik lagi dari hari ini.
Salam Sehat dan Sukses Selalu.

BACA